自从变小以后，尹竹就感觉这个世界无比陌生起来。

原本小小的桌子变得正合适，普通的桌子需要扬起脑袋才能看到桌面上的东西，曾经幼小无力的孩童跟自己身高相仿……一切都变得无比巨大，这就是小孩子眼中的世界吗？m.

印象中的幼儿园教室并不大，但是变成小孩子后，却感觉整个教室大的简直像一个操场。

这让尹竹想起小时候自己放学回家，是一条空荡荡的大街，街道两旁的路灯隔一段有一个，在黑暗的街道上投下一个又一个黄色的光圈，而光圈之间则是漫长的黑暗。那时候的尹竹每次从一个光圈走到下一个光圈前，都会战战兢兢地快步向前，生怕在一片黑暗中遇到什么危险。

后来上了高中，大学，尹竹回家的时间也少了，直到有一天，忘记因为什么原因了，她重新踏上了那条路。

也是那样熟悉，却陌生。

原本空荡荡的大街其实没有那么宽阔，相反只能让一辆车通行，路灯之间的空档也没有那么远，两三步就能离开黑暗，重新沐浴到灯光下。

小时候惴惴不安的过去，原来只是幼儿视角时被放大的恐惧。

只要换一个视角，就会发现不一样的世界。

不过，尹竹现在却没有小时候那么害怕了。诚然变成幼童的尹竹和小时候一样弱小，但是二十多岁的脑子却拥有比几岁幼儿更丰富的知识。

恐惧不源于未知，而是源于未知的伤害。

而现在，成长后的尹竹清楚得知道，这个“变大”的空间其实什么都没有变，只不过原本的对照组和参考系不同了，所以大脑产生了房子很大的错觉。而且眼界拓宽后，见过大城市的钢铁森林，就会发现自己原本生活的地方是那么小，落差不是一般的大。

……是学习害了我的想象力！

尹竹捶胸顿足。

不过也是大学那一晚，走在回家路上的尹竹头一次真切地感觉到：人长大了，世界就变小了。

现在重新变小，再一次用孩子的视角看世界，对尹竹来说甚至有点感动。

不过感动之余，更多的还是需要先警惕周围的环境，毕竟这不是什么《穿回三岁半》的温情电视剧，而是在一个怪谈世界里被不可言说的力量变成了幼儿状态。

那么孩子眼中的世界是什么样的呢？

变成幼儿后的尹竹立刻就发现了，这个班里的“东西”比成为老师时能够看到的更多。

不仅是那个看不见的男孩，还有很多零散的儿童绘本，摆在孩子的桌上，封面画着一个关于孩子过生日的故事；

天花板上漂浮着许多气球，气球底部甚至还有溅上去的血迹；

班级的墙上不再如老师视角那般洁白干净，而是有许多小孩子的蜡笔涂鸦，似乎画着黑影和小孩玩的故事……

等小飞鸿回来时，尹竹依旧在看着墙发呆。

小飞鸿见状冷哼一声，猛地坐在自己的座位上，看向尹竹的眼神越发不友善。

尹竹从她“哼”的时候就已经回过神来，完全没有介意她的反感情绪，反而主动凑过来，殷勤道：“你以前知道班里的墙上有图案吗？”

“我为什么要告诉你？你不要再打扰我了。”

小飞鸿翻了个大大的白眼。

尹竹完全没有热脸碰冷屁股的感觉，放了她一马，笑嘻嘻地回到自己座位，还顺便揉了揉脸。

因为当幼师时，规则强制要求微笑，尹竹现在已经习惯性微笑了。

不过从小飞鸿的反应来看，她似乎对自己的好感度并不是很低，至少以尹竹那不算丰富的社会经验来看，一个想要害自己的人，基本上不会把反感情绪摆在脸上，反而会跟个笑面虎一样慢慢靠近自己，再狠狠捅一刀。

当小飞鸿摆出臭脸的时候，尹竹就已经读出了她的潜台词：我懒得搭理你，你快给我圆润地离开！

这种人反而不会带来太大危险。

所以，尹竹又转身对着小飞鸿的方向比了个心，看着小飞鸿一头雾水甚至想问尹竹“你是不是有病”的表情，满脸愧疚道：“池塘那件事，对不起。”

小飞鸿瞪大眼睛狠狠剐了尹竹一下，扭过头不再去看她。

无论她是否原谅尹竹，在尹竹心中都已经解决完了一个潜在的威胁。环境稳定，就可以开始调查了。记住班里墙上的花纹后，尹竹又打开了绘本《过生日》，里面讲了一个很简单，但是有些奇怪的故事。

【很久很久以前，有一个小男孩……】

没等尹竹往后翻，一只肉嘟嘟的小手突地盖在了书上，挡住尹竹往后看的视线。尹竹的目光顺着手抬起，望向了手的主人，一个命名牌上写着【卜力】的男孩。

因为名牌写得太敷衍，以至于尹竹一开始差点读成了日文。

“有何贵干？”

尹竹一贯喜欢开门见山。

“没什么，只是这本书……你最好还是不要看。”
『加入书签，方便阅读』