苏以柯的声音不大，正常说话的音量，但教室安静，这句话被听得一清二楚。

底下又开始窃窃私语。

“关监控？这老师要干嘛？”

“一来就这么刺激吗？”

“我居然有点小期待，哈哈。”

林负星娴熟的黑进监控系统，一系列操作之后震惊差不多已经过去，他问：“你怎么来当老师了？”

苏以柯倚在讲台桌边上，手肘撑着上半身，翻看教材：“兼职啊，不然只开个面馆我怎么生活。”

“你那面我还能吃得下嘛？哪天我说句不好吃，你回头给我挂科，我考a区岂不是没希望？”

“我像是那种人？”

林负星很认真的点点头：“很像。”

“……”苏以柯撞了下他肩膀，“你别全关，把十分钟前的录像填上去。”

林负星照做：“所以关摄像头干嘛？你要违法？”

苏以柯想了想，回答：“不算，只是在边缘徘徊，关了省事。”

“那行，哪天被帝国抓获，千万别供出我。”

林负星设置好摄像头，之前简沐提醒过还有隐藏的微型摄像头，林负星一并处理好?，回档十分钟前的录像。

全部做好之后，苏以柯把窗帘拉上，教室骤然暗了下来。

方哲起哄：“老师，你这一拉帘子一关监控的，就差点东西，我还以为您要看小黄片！”

“哦——！”

底下一众男孩子跟着起哄，女生羞红了脸。

苏以柯开口，语气不紧不慢：“不看片，我们就来聊聊天，聊点限制级的东西。”

他着重强调最后几个词语，语气轻佻。

不知是谁先吹了声口哨，一群男孩子开始用力敲打桌子，跟着瞎闹。

“好了，不开玩笑。”苏以柯示意所有人安静下来，进入正题，“在上课之前，我要先问问你们，对帝国，对a区，了解多少？”

“很棒。”有人回答。

“富丽堂皇，很有钱。”

“得会投胎才能去那。”

苏以柯：“没了？”

所有人沉默。

苏以柯又问：“那么，帝国为什么要分为a区和b区？”

没人回答。

这些东西，教科书上没有，老师也不会主动谈起，自家父母本身就是b区的人，根本无从了解。

等待片刻，苏以柯说：“两个世纪前，世界构成和现在完全不同，当时的世界还没变成帝国，由多个国家，多个政治体系，多种文化相互共存，构成一种相对稳定体系。”

“但二十一世纪，整个世界迎来一场天灾——太阳风暴。”

“没人能想到，朝夕相处的太阳会在一瞬间侵吞世界半数生命，半数资源。而人类如何才能生存下去？必须依靠资源。”

“当时残存的各个国家只能联合，整合资源，也就渐渐演变成如今的帝国。但资源极度不平衡，远远无法养活所有人口，也无法承担持续性人口增长，于是，当时的帝国皇帝想出了一个办法。”

“将整个帝国分为两块区域，也就是a区和b区，你们可以看见分割整个帝国的那条边境线，a区倾尽资源，自由进步，b区则被彻底放弃，自身自灭。”

“所以，你们只知道a区很好，a区牛逼，你们根本想象不到，一线之差的a区和b区究竟是什么样的天差地别。单从科技方面来说，a区如今遵循二十三世纪的科技发展，而b区的文明文化依旧停留于二十一世纪，甚至有倒退趋势。”

“通讯仪，电脑，a区早已经摒弃这些东西，现在那边用的是t0芯片，关于这个，林负星，你应该很清楚。”

林负星曾经在a区生活过，个中差异亲身体会过。

“真的假的啊，林哥？”方哲压低声音问，“那个t0芯片是什么？”

关于帝国，关于a区b区，从未有人谈论过，苏以柯将话题引出，勾起所有人兴趣，现在侧耳
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