“什么事啊，还非得来小花园说，快上课啦！”虽说嘴上有些不耐烦，其实我心里早乐开了花，禁不住想入非非了。

“哥，我就是盼盼。”

“啊？你姥姥是……？”

“就是你口中的大奶呀！”

“真的是你呀！我完全都认不出来了，甚至刚才你说你叫王盼的时候我都没想到是你。”

“其实第一眼我就觉得你有些眼熟，只是不敢确认。”

“还记得吗？以前我经常到你姥姥家蹭电视，有时也蹭饭。”

“当然记得了!蓝精灵、猫和老鼠、葫芦娃……”

“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花……”

“哈哈……”

就这样，以后在班里我就多了一个当语文课代表的妹妹。由于王盼不分场合一直管我叫哥，很多同学都以为我们是表兄妹。说到我这位“表妹”，不免要多扯几句。

起先我还以为语文老师太懒，每次作文都找王盼代批，批好以后推荐一些写得好的，再由他筛选出三本当班找人朗读，以示表彰。后来才知道代批作文这件苦差事居然是王盼自己主动申请的。

有一次作文课，当我翻开作文本时，发现上一篇的评语是这样写的：你不觉得记叙文不应这么言简意赅吗？一些必要的废话会让故事更加饱满，感觉你写的更像诗歌。

另外还有一张字条：哥，你有写日记吗，有的话给我看一下呗？就这样，在王盼的帮助下，我的作文除了诗歌以外，居然也有机会被当众朗读过。

下课后我把封面写着“随笔”的笔记本递给王盼。

“我不写日记的，只有些随笔，你要不要看？”

“Ofcourse！随笔更好。”王盼接过随笔后笑着说，“我可以批注吗？”

“我觉得你不应该叫王盼。”

“那我叫什么?”

“你应该叫王圣叹!”

“金圣叹，我可比不了，人家可是大评论家。‘那雪正下的紧，此处着一紧字而境界全出。’我也来找找你这本里有多少个‘紧’。”

“好，你慢慢找吧，别累着啊！”

心想也只有像金圣叹那种操着一口吴侬软语的江南人士才会对“紧”字如此稀奇，这要是生活在我周边的人说起“紧”字来不要太平常——“雨又下紧了”“风又紧起来了”“你干嘛跟的这么紧”……

这么罗列起来，我也忽然觉得此处着一紧字而境界全出了。

王盼晃了晃手里的随笔说：“我倒是真心想被它累到。”

“谢谢！我先闪了。”

回到座位后毫无来由地忽然想起了之前困扰我的一个问题：为什么天看起来是圆的。

现在我们都知道天圆地方是不正确的，但为什么我们看到的天会是圆的呢？是地球的问题，大气的问题，还是眼睛的问题。

我边想着边无意识的用圆规在课桌上画弄着，画着
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