于是第四天一早，张小鱼带张小芽去上学了。

诸葛校长亲自送了家里小孙子用的椅子来，就让他坐在张小鱼身边。

张小鱼跟他讲：“你要乖哦，下课姐姐陪你玩。”

学校里会有一种特有的朝气氛围。

张小芽还是第一次看到那么多小孩子在一起，瞪大眼睛左看右看。

看起来是注意力被转移了……

全班的小朋友都对他很好奇，冲过来看他。

“小鱼，这是你弟弟啊，长得好可爱啊。”

“能捏捏不？”　　张小鱼道：“那我做不了主，你们得问他。”

张小芽忙不迭地摆手：“不不不……”

小朋友哪有这么好的自制力啊，好几个都差点直接上手了。

张小鱼一巴掌打掉他们的手。

“我弟弟都说了不行了！”

那些小朋友也不说什么，嘻嘻哈哈的。

上课铃一响就全回到了位置上。

今天上语文课，开始学一些简单的诗歌。

全班都跟着老师朗诵。

“鹅鹅鹅。”　　等全班都念完了。

张小芽慢吞吞的：“鹅~”

全班哄堂大笑。

老师也跟着笑，也没说什么，只是继续带。

“曲项向天歌。”

张小芽又是慢半拍：“歌~”

老师干脆道：“张小芽同学，歌前面是什么啊？”

班上的同学有记下来的，或者半熟的，赶紧开始帮他喊。

“曲项向天歌！曲项向天歌！曲项向天歌！”

从刚开始凌乱，到后来的整齐。　　感觉全班都记住了。

张小实这次是慢了很多拍。

难得见这慢性子也着急，拍着椅子前面的小挡板。

“我！我！我！”

老师道拍了拍手：“大家静一静，等小芽同学背一遍。”

于是全班屏息以待。

小孩子多夸张啊，一个个装模作样的，耸着肩，彼此比一个“嘘”的姿势。

张小实：“鹅！”

老师：“嗯！”

张小实：“鹅！”　　老师：“嗯！”

张小实：“鹅！”

老师：“嗯！”

就，怎么说呢，全班好像连呼吸都憋住了。

张小实又瞪了半天眼。

小肉手比划半天。

然后……

张小实：“鹅！”

全班：“哇！”

随即就开始七嘴八舌开始说话。　　“不是啦！”

“是曲项向天歌！”

“鹅鹅鹅，曲项向天歌！”

张小鱼站起来流利地背诵了一遍：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波！”

全班立刻就跟着一起念。

老师都不用带，就一遍一遍地跟着念。

就，怎么说呢，感觉这些孩子，学习热情从来没这么高涨过。

好像，就有一个共同的目标——让张小实学会背。

那背诗的声音一浪高过一浪，惹得别班的老师都忍不住跑过来看了一眼热闹。

不过，一节课以后，一岁半的张小实也就能“鹅”一“鹅”。　　课间的时候张小鱼看着弟弟，叹气：“看来我弟弟不是天才啊。”

张小芽萌萌地看着她，也不知道是不是没听懂呢，还是没反应过来。

班里的小朋友都围着他。

“小鱼，你不能这么说嘛，芽芽可爱啊，可爱就行了。”

“就是就是。”

搞笑的是现在已经是课间时间了，教室里到处还有在背诗的。

不过好在是张小芽好像把那个“洗体”忘了。


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